坊坊的部落格

攝於田尾鄉

    我接的個案已將近一年，想要拜訪個案的導師遲未進行，或許我認為個案的

情況穩定，是否去拜訪導師不是那麼急迫性。昨天家訪後，我決定跟導師約個

時間晤談。今天打電話給老師後，他很爽快地跟我約九點在辦公室見面。當我

快抵達校門口時，導師說要讓輔導室知道，改約在輔導室見面。

    當我步上輔導室的樓梯時，巧遇輔導主任，被擋了下來。她說我沒有帶公文

來，也沒事先安排，所以沒有辦法晤談。她懷疑我的身分，我拿了少輔會的服

務證給她看，也沒有辦法減低他對我的懷疑。我說打給個案的父親或爺爺來確

認身分，她也怕我跟他們串通，只抄了他們的電話。她以忙著開會為由，要我

直接去找導師，但是導師要我到輔導室來，這下子我變成了人球，心裡很不舒

服。我跟著她來到開會地點----校長室，我與校長熟識，想必校長可以證明我不

是壞人。該輔導主任一直想要擺脫我，我就是不走，她要我在外面等她開完會

再說。我開過許多無聊的會，才不願意耗時間等他們開完會。她看我積極在找

校長，不像在騙人的樣子，差遣校長秘書帶我去找導師。

    一路上我與校長秘書交談，方知她是我同事的女兒。我毫不保留地將內心不

好的感覺說出來，表示我既不拿走學生任何資料，也不跟學生有任何互動，為

什麼她對我的防衛那麼強?合理的懷疑，適度的防衛，是保護自己的好方法。然

而若是過度的懷疑，或是過度的防衛，卻讓人感到很不舒服。

     這是一間國立學校，輔導室的官僚氣息濃厚，抹殺了我許多熱忱。